普汇附小｜指尖探科学，实验见真章
指尖探科学 实验见真章 普汇附小科学期末实验测评 当好奇心遇上动手实践，当科学原理碰撞创意探索，一场属于普汇附小的科学实验盛宴如期而至！期末之际，科学期末实验测评正式开展，孩子们化身小小科学家，在实验室里解锁未知、验证真理，用双手搭建起通往科学世界的桥梁。每一个实验都是一次奇妙的探险，每一次操作都藏着成长的惊喜，让我们一同走进这场充满趣味与智慧的科学之旅。
三年级的小科学家们从身边的科学现象出发，在简单实验中感受科学的神奇，培养观察与动手能力。 加快溶解实验
通过食盐溶解于水中快慢的影响因素，去探索搅拌和不搅拌、热水和冷水是否能加快食盐的溶解速度的探究，体现了学生们在如何做到分工明确、井然有序、认真观察、小组合作的探究模式，从而得出结论的过程。 小球撞击木块实验
让小球从斜面不同高度、以不同质量滚下，撞击水平面上静止的木块。木块被推动的距离越远，代表小球动能越大，以此实验探究物体动能与质量、速度的关系，是小学科学经典的动能探究实验。 观察水的蒸发与凝结
在烧杯中倒入适量温水，盖上保鲜膜并放置冰块。观察杯内水汽上升、遇冷器皿表面形成水珠，直观展示水蒸发成水蒸气，水蒸气遇冷又凝结成液态水的物态变化过程。 制作简易雨量器
选取圆柱形塑料瓶，剪去上半部分倒置作为漏斗，固定在瓶身。在瓶壁贴刻度纸，以毫米为单位标注刻度。将雨量器放置在室外开阔无遮挡处，雨后读取刻度，即可测得对应时段的降水量。
四年级学子进阶探索，在实验中学习设计方案、分析数据，逐步培养科学思维与探究能力。 声音的产生
《声音的产生》实验，目的是让学生探究声音的来源。实验用橡皮筋、塑料尺、鼓等材料，通过拨动、敲击等操作，观察物体振动与声音的关联，最终得出声音由物体振动产生、振动停止声音消失的结论。 检验食物中的淀粉
《检验食物中的淀粉》实验，让学生学会检验食物中是否含有淀粉。实验材料简单，主要有碘酒、滴管和多种常见食物。操作时用滴管向食物上滴加碘酒，观察颜色变化，若食物变蓝紫色，则说明含有淀粉，反之则没有，实验易操作，能帮助学生快速掌握检验方法。 不同斜面撞击运动
《不同斜面撞击运动》实验，主要探究斜面坡度等因素对物体撞击运动的影响。实验材料有斜面、小球、木块等，操作简单，通过改变斜面坡度，让小球从同一高度滚下撞击木块，观察木块移动距离，得出坡度不同，小球撞击力度和木块移动距离不同的结论，贴合小学生认知。 运动与摩擦力
《运动与摩擦力》实验，帮助学生认识摩擦力及其影响因素。实验材料有木块、弹簧测力计、光滑和粗糙的桌面等，操作简便。通过用测力计拉动木块在不同表面运动，观察并记录拉力大小，得出接触面光滑程度、物体重量会影响摩擦力大小的结论。
五年级的实验更注重科学原理的深度应用，孩子们在探究中解锁复杂科学现象，提升逻辑推理与实践创新能力。 光沿直线传播
《光沿直线传播实验》，核心是帮助学生探究光的传播特点。实验材料简单，主要有激光笔、带小孔的纸板、光屏等。操作时将纸板和光屏依次摆放，用激光笔穿过小孔，观察光斑位置，重复实验验证，最终得出光在同种均匀介质中沿直线传播的结论。 制作地球结构模型
《制作地球结构模型》实验，帮助学生直观认识地球的内部结构。实验材料易获取，主要有橡皮泥、彩纸、剪刀等。操作时按地球地壳、地幔、地核的分层特点，用不同颜色橡皮泥揉捏成型，模拟各圈层形态和厚度比例，既能锻炼动手能力，又能快速掌握地球内部的基本构成。 摆的快慢
《摆的快慢》实验，核心是探究影响摆摆动快慢的因素。实验材料有铁架台、摆锤、摆绳、秒表，操作简便。通过改变摆绳长度、摆锤重量，分别计时观察摆的摆动次数，最终得出：摆的快慢与摆绳长度有关，与摆锤重量无关。 制作身体的运动模型
《制作身体的运动模型》实验，帮助学生理解身体运动的原理。实验材料易获取，主要有一次性筷子、橡皮筋、图钉、吸管等。操作时，用一次性筷子模拟骨骼、橡皮筋模拟肌肉、吸管模拟关节，制作简单的关节运动模型（如肘关节），观察模型运动，从而认识到身体运动需要骨骼、关节和肌肉协同配合。
六年级学子以综合实验为载体，整合所学知识，培养科学探究的综合能力与创新思维。 斜面
斜面是一种省力的简单机械，沿斜面向上拉动物体时，所用拉力小于直接竖直提升物体的力（近似等于物体重力）； 在接触面光滑程度、物体重量相同的条件下，斜面倾斜角度越小，省力效果越明显；倾斜角度越大，省力效果越弱。 电磁铁磁力大小与电池节数关系对比
本次实验探究了电磁铁磁力大小与电池节数的关联，明确二者的变化关系；实验中需熟练运用控制变量法，通过统计吸起大头针的数量来对比磁力强弱，进而提升实验操作、数据记录与分析归纳的能力，同时加深对电磁铁磁性可调特性的理解，建立电流大小影响电磁铁磁力的科学认知。
趣启科学，智筑成长 Build Wisdom for Growth 从三年级的趣味启蒙到六年级的综合应用，科学实验测评不仅是对学期知识的检验，更是一场充满探索与发现的成长之旅。孩子们在动手操作中解锁科学奥秘，在合作探究中培养核心素养，在失败与成功中收获坚韧与智慧。 以科学为翼，伴童心远航 Navigate with Young Hearts 科学的种子已在心中生根发芽，愿孩子们带着这份对科学的热爱与好奇，继续在探索未知的道路上勇敢前行，用科学的眼光看待世界，用创新的思维改变生活！ |
